새로운 세계 질서
작성자 : 이 동 춘
❏ 나의 소개
나는 교육기관에 근무하던 중 2015년 7월 비트코인을 통하여 블록체인을 접하게 되었다. 단순히 다단계를 통한 특정 코인에 대한 설명이었지만 인터넷의 활성화에 이어 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 드론과 함께 4차산업의 새로운 물결을 일으킬 것이라는 블록체인에 대한 설명자의 이야기는 경이롭게 다가왔고 그 해 여름의 더위만큼 내 마음을 뜨겁게 사로잡았다.
그 해 나는 세계경제질서는 새로운 판을 만들게 될 것이며, 기존의 세계질서와 경제구조를 흔드는 대변혁이 수년내에 다가올 것이라며 코인에도 많은 투자를 하였다.
이듬 해 2016년 5월에는 채굴에 대한 관심이 있어 중국 사천성에 있는 비트코인 채굴현장에 답사 여행도 다녀왔는데 그 이후로 블록체인에 대한 호기심이 더욱 강하게 내면에서 일어나기 시작하였다. 2017년 여름 처음으로 나의 채굴기를 구입하여 위탁운영자로부터 상세하게 코인 채굴에 대한 설명을 들으며 재미있고도 경제성 있는 코인을 만들어 보고자 하는 계획을 가지게 되었다.
❏ 사업 내용
❍ 개요
블록체인을 활용한 코인은 단순 스테이블 코인에서부터 금융기관에 사용되는 리플코인과 자율주행 자동차에 사용되는 오토코인 등 각종 기능에 따라 다양한 코인들이 생산되고 있듯이 나는 교육가족으로서 퇴직 기념작품으로 교육사업 관련 코인을 만들어 보고자 한다.
❍ 목적
유아교육부터 시작하여 노인들의 평생교육에 이르기까지 교육프로그램은 저마다의 특성을 가지고 셀 수 없을 정도로 많이 개발되어 있다.
나 또한 이러한 개발자들 속에서 많은 교육프로그램을 개발하여 경연대회에 참가도 하여 보고 각급 학교 및 학생들에게 적용해 보기도 하였지만 언제나 성적향상 내지 인성개발로 수개월 내지 수년의 시간이 흘러야 그 목적을 달성할 수 있고 교육수요자나 교육종사자들이 빠른 시일 내 결과물을 받아 볼 수 없는 것이 교육사업의 단점이었다. 그래서 나는 누구든지 걷기만 하면 코인을 얻듯이 전국민이 교육을 받는 일련의 과정을 거치면 즉시 코인이라는 수익을 가지게 되면 적극적으로 참여하게 될 것이며 그에 따라 국민의 교육열 향상과 인성개발을 거양하게 되어 민주시민으로 성장하는 실적을 달성하게 될 것이다.
❍ 모범 사례
▷ 좋은생각
1992년도에 출판된 “좋은생각”은 우수한 작가들의 문학작품도 있지만 일반시민들의 생활문들이 많이 실러 있어 각계각층의 사람들과 다양한 기관에서 구독하고 있는 것은 발행인 “정용철”씨의 글솜씨 뿐만 아니라 그의 독특한 아이디어 때문이라고 생각한다. 교육사업에 보상이나 가치를 중요시하여 채굴에 의한 코인을 제공한다면 부정적일 수도 있지만 혁신적인 사업이 될 수도 있을 것이므로 제작자가 참신한 아이디어만 심어둔다면 전 국민이 참여할 수 있는 좋은 사업이 될 것이라고 사료된다.
▷ ZEN 서비스
임선묵 대표가 개발한 다프체인(DAP CHAIN)은 퍼블릭 블록체인 시스템과 프라이빗 블록체인 시스템의 장점을 결합한 하이브리드 블록체인 시스템으로 출범하였으며 누구든지 뉴스기사를 읽으면 토큰을 채굴할 수 있는 다중보상 서비스 체제로 운영 되고 있어 많은 사람들의 관심속에 코인베네 등 국제 거래소에 상장될 예정이다.
❍ 당면 과제
▷ 왜 블록체인인가?
부모님은 자녀가 좀 더 공부할 수 있는 동기를 부여하고자 시험을 잘 치르면 용돈을 많이 주겠다고 한다.
교사가 학생이 수업에 집중하기 위하여 질문에 적절한 답을 하면 칭찬을 한다.
학교에서는 교육사업을 완수한 교직자에게 해외여행을 시켜주기도 한다
이러한 것은 아나로그적 일회성 또는 단편적인 보상에 지나지 않지만 블록체인을 통한 교육사업은 지속가능한 호기심 가는 보상이 주어지기 때문이다.
▷ 이코노미
참여대상자 모두에게 코인을 지급할 것인가?
모든 교육활동을 채굴대상으로 볼 것인가?
가격 변동을 염려하여 lock 방식을 도입할 것인가?
거래소에 상장하였을 때 최초 가격의 가치를 유지할 수 있을까?
적절한 발행 수량은 몇 개가 적합한가?
▷ 구조 및 시스템
| 구 분 | 내 역 | 비 고 |
|---|---|---|
| 프로그램 | ◾인성 및 체험학습 프로그램 | |
| ◾학력증진 프로그램 | ||
| ◾봉사활동 및 민주시민 역량 강화 프로그램 | ||
| 참여자 | ◾초/중/고 : 학교교육과정, 체험학습,인성 | |
| ◾일반인 : 독서, 신문, 일기, 사회봉사활동 | ||
| ◾단체 : 공동학습, 마을협업 | ||
| 시스템 | ◾하이브리드 블록체인 | |
| ◾다중보상 서비스 체제 |
▷ 개발과정 및 기간
| 일 정 | 추진 사업 | 비 고 |
|---|---|---|
| 2018.11.01. - 11.30 | ◾자료 및 정보 수집 | 학습 |
| 2018.12.01. - 12.30 | ◾선진지 시찰 및 점검 | 탐방 |
| 2019.01.01. - 03.31 | ◾교육사업 프로그램 개발 및 정리 | 개발 |
| 2019.04.01. - 06.30 | ◾교육기관 및 교육관계자 협의회 | 협의 |
| 2019.07.01. - 09.30 | ◾ICO 협의 및 자료 제출 | 점검 |
| 2019.07.15. - 10.30 | ◾블록체인 개발 및 시연회 | 의뢰 |
| 2019.11.01. - 12.31 | ◾교육기관 및 각종 기업체 밋업 | 밋업 |
| 2020.03.01. | ◾거래소 상장 | 경영 |
▷ 개발업체
| 구 분 | 사업 영역 | 해결 방안 |
|---|---|---|
| 기술 | 블록체인 시스템 개발 | 협력업체 |
| 암호화 체제 | 협업 및 개발 | |
| 보안 및 해킹 방지 | 전문기관 의뢰 | |
| 경영 | 교육 프로그램 및 크리쿨럼 개발 | 자체 개발 |
| 조직 및 재무 관리 | 자체운영 및 펀드 | |
| 서비스 연계망 관리 | 타기관 MOU 체결 |
▷ MOU 대상 기관 및 업체
| 구 분 | 기관 / 기업체 | 비 고 |
|---|---|---|
| 실적 | 울산광역시교육청 | |
| 울주군청 | ||
| 농협울산본부 | ||
| 추진 | 18개 시도교육청 | |
| THE MOON COMPANY | ||
| COINUP |